正确培养学生的情感，对学生形成正确的人生观和良好的道德品质有重要的作用。
        1．结合日常活动和课外活动，对小学生进行情感教育。在活动中培养学生的责任感、荣誉感、义务感、成功感、自信心、自尊感、道德感、理智感、美感等等。教师与学生之间形成平等、互相尊重、互爱、民主的关系是培养学生情感的重要源泉。形成良好的班风、校风是有效地培养学生情感的途径之一。
        2．对小学生，要从具体事物出发，从当前的行为对今后的影响出发，引导学生理解道德标准，培养学生的道德感。
        3．对小学生，不仅引导他们去体验事物的外表美、形式美，更重要的是引导他们去体验事物的内部特征的美，如心灵美等。
        4．发挥教师感染力的作用。在教育中，教师是影响学生的最积极最活跃的因素。有感染力的教师会使学生在无意中接受教师个性的影响，其中包括情感的倾向和情绪的表达方式等。

自《中国家庭教育网》